De Feira de Santana, projeto Alfagaris, da UEFS e Sustentare, vence premiação nacional

Na última quinta-feira (17), o Especial LED – Luz na Educação revelou os vencedores da 4ª edição o Prêmio LED. Com apresentação de Eliana, o especial convidou o público para uma jornada inspiradora por diferentes cantos do Brasil onde a educação é ferramenta de mudança real.

Um dos vencedores [ver relação abaixo] foi o projeto Alfagaris. Criado em 2017, o Alfagaris envolve estudantes da graduação em Pedagogia da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) e tem como objetivo promover a alfabetização de trabalhadores da limpeza pública de Feira de Santana, articulando teoria e prática com forte impacto social. As aulas acontecem quatro vezes por semana no ponto de apoio da empresa Sustentare, no bairro Capuchinhos e já ultrapassa a marca de mais de 100 trabalhadores alfabetizados.

A iniciativa foi representada pela professora Sandra Nivia Soares de Oliveira, que coordena o projeto. O Alfagaris alfabetiza agentes de limpeza, majoritariamente mulheres negras, com uma metodologia baseada nos princípios de Paulo Freire. O projeto reafirma o compromisso com a inclusão e a justiça social.

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Outras cinco iniciativas também foram premiadas. Duas são da Bahia, uma de Vitória da Conquista e uma Irecê. Conheça os demais vencedores:

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· O projeto Lumus foi idealizado por Paloma Brito Coutinho, em Vitória da Conquista (BA). Inspirado em sua própria trajetória, Paloma criou uma iniciativa que oferece orientação de carreira, conexão com o mercado de trabalho e desenvolvimento de habilidades para jovens do interior da Bahia e de outras regiões, promovendo inclusão produtiva e empoderamento pessoal.

· No Amapá, o Projeto Oásis, de Felipe Rodrigues Soares, aposta na Psicologia Positiva para oferecer mentorias que estimulam o desenvolvimento social e emocional da juventude amazônica, como no caso de Robson de Freitas, de 18 anos, que se tornou Jovem Embaixador após participar do programa.

· Do sertão maranhense, o projeto Astronomia no Sertão, liderado por Genilson Vieira Martins, leva ciência e tecnologia para comunidades indígenas, por meio de oficinas, observações astronômicas, feiras culturais e atividades que geram renda local.

· Na zona rural de Irecê (BA), a Escola Anísio Teixeira transformou sua realidade com o projeto Inovação e Sustentabilidade: a construção de uma política de Convivência com o Ser-Tão, idealizado por Arnobson dos Santos Costa. A iniciativa melhorou a infraestrutura escolar, valorizou as identidades camponesas e quilombolas e criou um laboratório de tecnologias sociais voltado à agricultura familiar e à convivência com o semiárido.

· Em São Paulo, o projeto Escrevendo na Quebrada, fundado por Allan Anjos Dantas dos Santos, oferece aulas gratuitas de redação para jovens da periferia, com foco em temas sociais e apoio educacional, emocional e cultural, sendo hoje uma referência em inclusão e transformação por meio da educação.

No dia da gravação do ‘Especial LED’ nove finalistas chegaram aos Estúdios Globo, em São Paulo, sem saber o que os aguardava. Somente ao longo do dia descobriram, junto com Eliana, quem foram os seis vencedores da edição 2025 do Prêmio LED. Cada vencedor, que concorreu entre as 2.300 iniciativas inscritas, foi premiado com o valor de R$ 200 mil.

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