Rede Bah.IA leva letramento em inteligência artificial para salas de aula da rede pública

A Rede Bah.IA surge como uma iniciativa voltada ao fortalecimento do letramento em inteligência artificial na educação básica da Bahia. A ação foi construída por pesquisadores de seis instituições baianas, em parceria com a Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti), e é coordenada pela pesquisadora da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Tatiane Nogueira. O projeto disponibiliza um conjunto estruturado de planos de aula que podem ser incorporados à rotina pedagógica por professores da rede pública.

Organizado em sete módulos e 28 aulas, o material aborda desde conceitos introdutórios de inteligência artificial e cultura digital até temas como aprendizado de máquina, ética, impacto social, processamento de linguagem natural e visão computacional. Todo o conteúdo é oferecido gratuitamente, em formato acessível, com slides e roteiros prontos, permitindo a aplicação prática em sala de aula. O material está disponível no site.

O secretário da Secti, Marcius Gomes, destaca que a iniciativa fortalece a preparação dos estudantes diante das transformações tecnológicas. “Com o projeto, a Bahia dá um passo ao disponibilizar, de forma gratuita e estruturada, um material de inteligência artificial voltado diretamente para os professores da educação básica. Estamos fortalecendo o letramento digital nas escolas e garantindo que docentes tenham acesso a conteúdos atualizados, que dialogam com os desafios contemporâneos. Essa iniciativa contribui para preparar nossos estudantes não apenas para o uso da tecnologia, mas para compreendê-la de forma crítica e consciente”.

Para a pesquisadora Tatiane Rios, a ação representa um esforço coletivo de educadores na construção de soluções pedagógicas contextualizadas. “A Rede Bah.IA é formada por um conjunto de professores que se reuniram para desenvolver um material de ensino sobre inteligência artificial, com foco em seus fundamentos. Trata-se de uma proposta de letramento em IA que pode ser integrada à curricularização do ensino. Na prática, isso permite que um professor, por exemplo, de matemática, utilize uma das aulas sobre IA e incorpore esse conteúdo à sua disciplina em sala de aula”.

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A iniciativa também conta com coordenação de conteúdo, sob responsabilidade de Ricardo Araújo Rios; de armazenamento e portal, conduzida por Oberdan Rocha Pinheiro; e de disseminação, coordenada por Josemar Rodrigues de Souza. O projeto reúne representantes de diferentes instituições baianas, incluindo a própria Tatiane Nogueira (UFBA), Angelo Conrado (UEFS), Josemar Rodrigues (Uneb), Oberdan Rocha (Senai/Cimatec), Paulo Eduardo Ambrósio (UESC) e Geraldo Pereira (UESB).

Webinários

Para apresentar o material e orientar sua utilização, serão realizados cinco webinários abertos ao público, sempre aos sábados pela manhã, entre abril e maio, de forma online. Os encontros vão detalhar diferentes trilhas de uso do conteúdo, desde aplicações práticas imediatas até discussões sobre ética e formação cidadã, além de orientar sobre certificação e formas de adesão à Rede. Os interessados devem se inscrever pelo link.

Programação:

Sábado (11/4 – 9h) – Lançamento oficial
Apresentação da Rede Bah.IA, objetivos, impacto e visão geral das trilhas.

Sábado (18/4 – 9h) – Sobre a trilha rápida
Foco em aplicações práticas e uso imediato em sala de aula.

Sábado (25/4 – 9h) – Sobre a trilha ética
Discussão sobre uso responsável, vieses e formação cidadã.

Sábado (2/5 – 9h) – Sobre a trilha completa
Apresentação da jornada completa e das possibilidades de implementação.

Sábado (9/5 – 9h) – Relato dos webinários anteriores, encerramento e adesão à Rede
Orientações sobre certificação e próximos passos.

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